De Wereld Morgen
Jeroen Permentier
Vlaamse toetsen verschralen het onderwijs
In één van haar adviezen vraagt de Commissie Brinckman, een panel dat op vraag van onderwijsminister Weyts nadacht over onderwijskwaliteit, om van gestandaardiseerde toetsen gebruik te maken om de leerprestaties te verhogen. Uit de toelichting bij dit advies blijkt dat de commissie grotendeels aansluit bij de Vlaamse toetsen die vanaf het schooljaar 2023-2024 ingevoerd worden. Dat kan betekenen dat de onderwijsinhoud verschraalt, en dat de scholen autonomie verliezen
Misschien wel het voornaamste zinnetje in dit overigens goed artikel van Jeroen Permentier is: “PISA kijkt naar onderwijs als middel om een economie te versterken.”
Daarmee mag je van mij dat Pisa-gedoe en die Brinckman commissie in de vuilbak kieperen.
Ja, natuurlijk is de economie belangrijk. De beschikbaarheid van goederen is noodzakelijk voor overleven en comfort. Er moét dus geproduceerd worden, handel gedreven en diensten verleend worden. Maar het is niet omdat iets noodzakelijk is, dat het ook het belangrijkste of meest waardevolle is. Zonder bakstenen bouw je geen huis. Maar niet de bakstenen zijn het belangrijkste, maar het huis.
En ja, dus de economie is noodzakelijk voor een goed leven, maar ze garandeert het goede leven niet. Er zijn weinig landen met zoveel zelfmoorden als het zeer welvarende Vlaanderen.
Ik zeg dus niet dat ons onderwijs niét moet voorbereiden op functioneren in het economisch gebeuren. Maar dé hoofdtaak van ons onderwijs is de vorming van onze jonge mensen in voorbereiding van het goede leven. Lees verder “De onzin van ons onderwijs”